Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Thiết kế bài giảng điện tử sử dụng trong dạy học phần Động lực học lớp 10

Giới thiệu đề tài

Tên đề tài: Thiết kế bài giảng điện tử sử dụng trong dạy học phần Động lực học lớp 10.

Ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý.

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Khóa luận tập trung vào việc thiết kế bài giảng điện tử cho phần Động lực học lớp 10, nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Đề tài đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về việc ứng dụng E-Learning trong dạy học vật lý, phân tích các bước xây dựng bài giảng điện tử và các công cụ hỗ trợ. Đồng thời, đề tài cũng đề cập đến quy trình tổ chức dạy học với sự hỗ trợ của bài giảng điện tử và dự kiến thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp này.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG E-LEARNING TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC
  • 1.1. Lí luận về sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học
    • 1.1.1. Khái niệm về bài giảng điện tử
    • 1.1.2. Các bước xây dựng bài giảng điện tử
    • 1.1.3. Sử dụng bài giảng điện tử tổ chức dạy học vật lí
    • 1.1.4. Tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
  • 1.2. Công cụ để thiết kế bài giảng điện tử
  • 1.3. Điều tra, khảo sát thực tế về việc sử dụng bài giảng điện tử trong việc dạy học phần ĐLH.
    • 1.3.1. Mục đích điều tra
    • 1.3.2. Phương pháp điều tra
    • 1.3.3. Kết quả điều tra
  • Kết luận chương 1
• CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
  • 2.1. Mục tiêu dạy học chương ĐLH.
    • 2.1.1. Kiến thức
    • 2.1.2. Kỹ năng
    • 2.1.3. Tình cảm thái độ.
  • 2.2. Nội dung dạy học phần ĐLH
    • 2.2.1. Lực. Tổng hợp lực. Phân tích lực. Cân bằng lực
    • 2.2.2. Quán tính.
    • 2.2.3. Khối lượng
    • 2.2.4. Trọng lực. Trọng lượng.
    • 2.2.5. Lực và phản lực.
    • 2.2.6. Lực hấp dẫn
    • 2.2.7. Lực đàn hồi.
    • 2.2.8. Lực ma sát
    • 2.2.9. Lực hướng tâm
    • 2.2.10. Chuyển động ném ngang.
  • 2.3. Kết quả xây dựng bài giảng hỗ trợ dạy học chương ĐLH
    • 2.3.1. Bài giảng điện tử dạy học bài Ba định luật Niu-tơn (tiết 1).
    • 2.3.2 Bài giảng điện tử dạy học bài Ba định luật Niu-tơn (tiết 2).
    • 2.3.3 Bài giảng điện tử dạy học bài Bài toán về chuyển động ném ngang
  • 2.4. Tiến trình tổ chức dạy học chương ĐLH chất điểm
    • 2.4.1. Tiến trình tổ chức dạy học bài Ba định luật Niu-tơn(tiết 1).
    • 2.4.2. Tiến trình tổ chức dạy học bài Ba định luật Niu-tơn(tiết 2).
    • 2.4.3. Tiến trình tổ chức dạy học bài từ Bài toán về chuyển động ném ngang.
  • Kết luận chương 2
• CHƯƠNG 3: DỰ KIẾN THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • 3.1. Mục đích, đối tượng và phương pháp thực nghiệm sư phạm
    • 3.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm.
    • 3.1.2. Đối tượng thực nghiệm sư phạm.
    • 3.1.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
  • 3.2. Dự kiến triển khai thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chương 3
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO