Giới thiệu đề tài
Khóa luận tốt nghiệp với tiêu đề "Xây dựng và sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học phần Nhiệt học - Vật lí 10" do Lê Bích Liên thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Phùng Việt Hải, tập trung vào việc đổi mới phương pháp dạy học, phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đề tài nhận thấy những hạn chế của các phương tiện dạy học hiện có, đặc biệt là trong phần Nhiệt học, nơi các thí nghiệm còn hạn chế về độ bền và độ chính xác, cũng như thiếu các thí nghiệm gắn liền với cuộc sống thực tế. Điều này gây khó khăn cho việc dạy và học, dẫn đến tình trạng học chay, học qua mô phỏng.
Mục tiêu của khóa luận là xây dựng và sử dụng các thí nghiệm vật lí gắn kết cuộc sống để góp phần phát triển năng lực vật lí cho học sinh lớp 10. Đề tài tập trung vào nội dung kiến thức phần Nhiệt học - Vật lí 10, với đối tượng nghiên cứu là hoạt động dạy học và cách thức tổ chức hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm.
Giả thuyết khoa học của đề tài là việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm vật lí gắn kết cuộc sống sẽ giúp giải quyết vấn đề và phát triển năng lực vật lí cho học sinh. Để thực hiện mục tiêu này, đề tài đã tiến hành nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học thí nghiệm, phân tích nội dung kiến thức, thiết kế và chế tạo bộ dụng cụ thí nghiệm, xây dựng tiến trình dạy học và mẫu phiếu học tập, cũng như xây dựng công cụ đánh giá năng lực vật lí của học sinh.
Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu lí luận, phương pháp thực nghiệm sư phạm và phương pháp thống kê toán học. Chương 1 của khóa luận trình bày cơ sở lí luận về dạy học thí nghiệm vật lí gắn kết cuộc sống, bao gồm khái niệm, chức năng và phân loại thí nghiệm vật lí trong dạy học. Chương 2 đi sâu vào tổ chức dạy học thí nghiệm gắn kết cuộc sống cho một số kiến thức phần Nhiệt học - Vật lí 10, bao gồm thiết kế thí nghiệm và xây dựng tiến trình dạy học. Chương 3 trình bày về thực nghiệm sư phạm và đánh giá kết quả đạt được.
Thông tin chi tiết:
- Tên đề tài: Xây dựng và sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học phần Nhiệt học - Vật lí 10
- Ngành: Sư phạm Vật lý
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Khóa luận tập trung vào việc xây dựng và ứng dụng các thí nghiệm vật lí gắn kết với cuộc sống vào giảng dạy phần Nhiệt học - Vật lí lớp 10. Đề tài xuất phát từ thực trạng hạn chế của các phương tiện thí nghiệm hiện có và sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Khóa luận đã đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận, phân tích nội dung chương trình, thiết kế các thí nghiệm sáng tạo, xây dựng tiến trình dạy học và công cụ đánh giá. Kết quả nghiên cứu được kiểm nghiệm qua thực nghiệm sư phạm, cho thấy hiệu quả trong việc phát triển năng lực vật lí của học sinh.
Mục lục chi tiết:
- MỞ ĐẦU
- CHƯƠNG 1: TÌM HIỂU CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ GẮN KẾT CUỘC SỐNG HỌC SINH
- CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN NHIỆT HỌC – VẬT LÍ 10
- CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
- TÀI LIỆU THAM KHẢO
- PHỤ LỤC