Giới thiệu
Tên đề tài: Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập
Ngành: Giáo dục đặc biệt (Mã số: 9.14.01.18)
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Luận án này nghiên cứu về việc giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) trong độ tuổi 5-6 tại các trường mầm non hòa nhập (MNHN) thông qua hoạt động trải nghiệm (HĐTN). Đề tài tập trung vào việc đề xuất và thực nghiệm các biện pháp nhằm nâng cao khả năng nhận thức xã hội cho nhóm trẻ này, giúp trẻ hòa nhập tốt hơn vào môi trường học đường và cộng đồng.
Luận án bao gồm ba chương chính:
- Chương 1: Tổng quan và cơ sở lí luận của giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập. Chương này cung cấp cái nhìn tổng quan về các nghiên cứu liên quan, khái niệm về trẻ RLPTK, nhận thức xã hội, trường mầm non hòa nhập và hoạt động trải nghiệm.
- Chương 2: Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập. Chương này trình bày kết quả khảo sát thực trạng, đánh giá mức độ tương quan giữa các yếu tố ảnh hưởng và đưa ra những nhận định chung về vấn đề này.
- Chương 3: Biện pháp giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập và thực nghiệm. Chương này đề xuất các nguyên tắc xây dựng biện pháp, các biện pháp cụ thể và kết quả thực nghiệm sư phạm.
Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của HĐTN trong việc phát triển nhận thức xã hội cho trẻ RLPTK, đồng thời đề xuất các biện pháp can thiệp hiệu quả, phù hợp với đặc điểm của trẻ và môi trường giáo dục hòa nhập.
Mục lục chi tiết:
- Lời cam đoan
- Lời cảm ơn
- Danh mục các chữ viết tắt
- Danh mục các bảng
- Danh mục các sơ đồ và biểu đồ
- Mở đầu
- Chương 1. Tổng quan và cơ sở lí luận của giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập
- Chương 2. Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập
- Chương 3. Biện pháp giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non hòa nhập và thực nghiệm
- Kết luận và khuyến nghị
- Danh mục các công trình công bố có liên quan đến luận án
- Tài liệu tham khảo
- Phụ lục