Giới thiệu
Khóa luận tốt nghiệp với đề tài "Kết cấu chữ Nôm và chữ Nôm vay mượn trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương" tập trung nghiên cứu sâu về một khía cạnh quan trọng trong di sản văn học dân tộc. Chữ Nôm, một hệ thống chữ viết do người Việt sáng tạo dựa trên cơ sở chữ Hán, đã đóng vai trò then chốt trong việc hình thành và phát triển văn học chữ Nôm, đặc biệt là thơ Nôm Đường luật. Hồ Xuân Hương, với vị thế "Bà chúa thơ Nôm", là một trong những tác giả tiêu biểu đã sử dụng và phát huy tối đa khả năng biểu đạt của chữ Nôm.
Nghiên cứu này đi sâu vào phân tích cấu trúc của chữ Nôm, bao gồm cả chữ Nôm vay mượn và chữ Nôm sáng tạo. Đặc biệt, khóa luận tập trung khảo sát cách Hồ Xuân Hương vận dụng chữ Nôm vay mượn trong các tác phẩm thơ Nôm truyền tụng của bà, nhằm làm sáng tỏ sự điêu luyện và độc đáo trong ngôn ngữ thơ ca của nữ sĩ. Việc nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về kỹ thuật sử dụng chữ Nôm mà còn góp phần khẳng định giá trị nghệ thuật trong thơ Hồ Xuân Hương.
Bên cạnh đó, khóa luận còn đề cập đến bối cảnh lịch sử, xã hội và tư tưởng thời kỳ Hồ Xuân Hương sống, giai đoạn cuối triều Lê đầu triều Nguyễn, với nhiều biến động và sự suy tàn của xã hội phong kiến. Điều này đã ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của bà, thể hiện qua những vần thơ phản kháng, tố cáo bất công và đồng cảm với số phận người phụ nữ.
Khóa luận cũng đề xuất hướng tiếp cận tác phẩm "Tự tình (II)" của Hồ Xuân Hương trong chương trình giảng dạy phổ thông, nhằm giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về giá trị văn học và tư tưởng của nữ sĩ. Bằng việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu văn bản, phân tích văn học và phân tích lịch sử, công trình này hy vọng sẽ đóng góp vào việc nghiên cứu và bảo tồn di sản văn học chữ Nôm Việt Nam.
Thông tin chi tiết:
- Tên đề tài: Khóa luận tốt nghiệp: Kết cấu của chữ Nôm và chữ Nôm vay mượn trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương
- Ngành: Văn học Việt Nam
- Tóm tắt nội dung tài liệu: Nghiên cứu kết cấu chữ Nôm và chữ Nôm vay mượn trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương, khảo sát cách nữ sĩ vận dụng chữ Nôm, đề xuất hướng tiếp cận tác phẩm "Tự tình (II)" trong nhà trường phổ thông.
- Mục lục chi tiết: Xem trong tệp đính kèm