Biện Pháp Bồi Dưỡng Cho Các Bậc Phụ Huynh Kiến Thức Chăm Sóc, Giáo Dục Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ Tại Gia Đình Ở TP Đà Nẵng

Biện Pháp Bồi Dưỡng Kiến Thức Chăm Sóc, Giáo Dục Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ Tại Gia Đình Ở TP Đà Nẵng

Tác giả: Nguyễn Xuân Việt, Huỳnh Thị Thu Hằng

Lĩnh vực: Tâm lý Giáo dục

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung làm rõ thực trạng thiếu hụt kiến thức và kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ (CPTTT) tại gia đình của các phụ huynh trên địa bàn TP. Đà Nẵng. Đề tài tiến hành đánh giá mức độ hiểu biết của phụ huynh về bản chất của tật CPTTT, đặc điểm nhận dạng trẻ, cũng như các nội dung, phương pháp và phương tiện hỗ trợ chăm sóc - giáo dục hiệu quả. Song song đó, nghiên cứu còn khảo sát nhận thức của phụ huynh về môi trường giáo dục tại gia đình, những kỳ vọng cá nhân và các thách thức họ đang đối mặt. Dựa trên những phân tích sâu sắc từ kết quả nghiên cứu, đề tài đề xuất các giải pháp bồi dưỡng kiến thức thiết thực cho phụ huynh. Các giải pháp này bao gồm việc tích hợp nội dung chăm sóc - giáo dục trẻ CPTTT vào các buổi sinh hoạt tại "Trung tâm học tập cộng đồng", tổ chức các buổi tư vấn chuyên sâu và tập huấn định kỳ, cùng với việc phát hành các ấn phẩm tờ rơi cung cấp thông tin hữu ích.

Mục lục chi tiết:

• I. Mở đầu
• II. Nội dung
  • 1. Một số vấn đề lý luận
    • 1.1. Nguyên nhân dẫn đến CPTTT
    • 1.2. Các mức độ CPTTT
    • 1.3. Đặc điểm trẻ CPTTT
    • 1.4. Gia đình và việc chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT
  • 2. Thực trạng vấn đề kiến thức chăm sóc - giáo dục trẻ CPTTT tại gia đình của các bậc phụ huynh
    • 2.1. Hiểu biết về tật CPTTT của các bậc phụ huynh
    • 2.2. Hiểu biết về trẻ CPTTT của các bậc phụ huynh
    • 2.3. Hiểu biết về các nội dung, phương pháp, phương tiện chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT
    • 2.4. Nhận thức về môi trường chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT
    • 2.5. Kì vọng của các bậc phụ huynh trong vấn đề chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT
    • 2.6. Một số kinh nghiệm của các bậc phụ huynh trong vấn đề chăm sóc – giáo dục trẻ
    • 2.7. Một số khó khăn các bậc phụ huynh gặp phải trong quá trình chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT
    • 2.8. Nhu cầu được bồi dưỡng, nâng cao kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT của các bậc phụ huynh
  • 3. Biện pháp bồi dưỡng cho các bậc phụ huynh kiến thức chăm sóc - giáo dục trẻ CPTTT tại gia đình trên địa bàn TP. Đà Nẵng
    • 3.1. Đưa nội dung chăm sóc – giáo dục trẻ CPTTT tại gia đình vào các buổi sinh hoạt ở “Trung tâm học tập cộng đồng - TTHTCĐ” của địa phương
    • 3.2. Tư vấn và tập huấn cho các bậc phụ huynh kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ CPTTT tại gia đình
    • 3.3. Phát hành tờ rơi phổ biến một số kiến thức – kĩ năng cơ bản và phương pháp giáo dục trẻ CPTTT tại gia đình
• III. Kết luận và khuyến nghị
  • 1. Kết luận
  • 2. Khuyến nghị