Giới thiệu chung về Khóa luận
Khóa luận tốt nghiệp với tiêu đề "Sử dụng hồ sơ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông theo định hướng năng lực" tập trung vào một vấn đề quan trọng trong giáo dục hiện nay: làm thế nào để khơi gợi và phát triển hứng thú đọc thơ hiện đại cho học sinh trung học phổ thông.
1. Bối cảnh và Lý do chọn đề tài
- Tầm quan trọng của đọc hiểu: Đọc là kỹ năng thiết yếu, giúp cá nhân chiếm lĩnh tri thức, khám phá bản thân, phát triển tư duy bậc cao và tham gia vào xã hội. Chương trình Giáo dục Phổ thông mới và Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 đều nhấn mạnh việc hình thành và phát triển kỹ năng đọc cho học sinh.
- Vai trò của hứng thú đọc: Hứng thú đọc có tác động tích cực, giúp học sinh tham gia hiệu quả vào quá trình đọc, nâng cao khả năng đọc độc lập. Phát triển hứng thú đọc là tiền đề quan trọng để nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu.
- Ưu thế của thơ hiện đại: Thơ hiện đại với các đặc trưng về thể loại có khả năng khơi gợi cảm xúc thẩm mỹ, mang lại trải nghiệm đọc thú vị và hấp dẫn cho học sinh. Khoảng cách giữa bối cảnh sáng tác và tiếp nhận được thu hẹp, giúp học sinh dễ dàng cảm nhận sự vận động và cách tân của thơ ca trong đời sống.
- Tiềm năng của Hồ sơ đọc (HSĐ): Hồ sơ đọc (hay còn gọi là nhật ký đọc) là một hình thức được nhiều nhà giáo dục quan tâm, có tiềm năng trong việc phát triển năng lực đọc và hứng thú đọc cho học sinh.
2. Mục tiêu và Nhiệm vụ nghiên cứu
Đề tài nhằm mục đích nghiên cứu và đề xuất các biện pháp sử dụng hồ sơ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại cho học sinh trung học phổ thông, theo định hướng phát triển năng lực.
3. Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là việc sử dụng hồ sơ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào học sinh trung học phổ thông.
4. Đóng góp của Khóa luận
Khóa luận kỳ vọng sẽ đóng góp vào việc làm phong phú thêm các nghiên cứu về hồ sơ đọc, đặc biệt là trong việc phát triển hứng thú đọc thơ hiện đại cho học sinh, khắc phục những khoảng trống còn tồn tại trong nghiên cứu hiện nay.
5. Cấu trúc Khóa luận
Khóa luận được cấu trúc thành các chương: Cơ sở khoa học của việc sử dụng hồ sơ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ hiện đại; Sử dụng hồ sơ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ hiện đại cho học sinh trung học phổ thông; Thực nghiệm sư phạm.