Giới thiệu đề tài
Tên đề tài: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học phổ thông viết văn bản thuyết minh có lồng ghép yếu tố nghị luận.
Ngành: Ngữ văn.
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Khóa luận tập trung nghiên cứu về việc hướng dẫn học sinh trung học phổ thông (THPT) viết văn bản thuyết minh (VBTM) có lồng ghép yếu tố nghị luận (YTNL). Đề tài xuất phát từ thực tiễn giảng dạy, nhận thấy học sinh còn gặp khó khăn trong việc nhận biết và lồng ghép YTNL vào VBTM, trong khi đây là yêu cầu quan trọng trong chương trình Ngữ văn mới.
Nghiên cứu bao gồm ba chương:
- Chương 1: Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về VBTM, YTNL và việc dạy viết VBTM có lồng ghép YTNL.
- Chương 2: Đề xuất các biện pháp hướng dẫn học sinh THPT viết VBTM có lồng ghép YTNL, bao gồm hướng dẫn nhận diện YTNL, lựa chọn nội dung và viết đoạn văn.
- Chương 3: Trình bày thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn chuyên gia và thực nghiệm.
Mục lục chi tiết:
- Mở đầu
- Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy viết VBTM có lồng ghép YTNL
- Chương 2: Một số biện pháp hướng dẫn HS viết VBTM có lồng ghép YTNL
- Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
- Kết luận
- Tài liệu tham khảo
- Phụ lục