Khóa luận tốt nghiệp: Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trường tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội

Tên đề tài:

Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trường tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội

Ngành:

Thông tin - Thư viện

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về mô hình thư viện trường học thân thiện, một mô hình mới nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện tại các trường tiểu học. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về thư viện trường học, khái niệm, vai trò, nhiệm vụ và đặc biệt là mô hình thư viện trường học thân thiện. Các nội dung được trình bày bao gồm: khái niệm, sự ra đời, mục tiêu, ý nghĩa, nguyên tắc xây dựng, các yếu tố cấu thành, hướng tiếp cận, các quyền được đảm bảo và các hình thức tổ chức thư viện trường học thân thiện. Bên cạnh đó, luận văn còn khảo sát tình hình triển khai mô hình này tại một số trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội, bao gồm Trường tiểu học Gia Thụy (Long Biên), Trường tiểu học Lý Thường Kiệt (Đống Đa) và Trường tiểu học Nguyễn Trãi (Hà Đông). Luận văn cũng đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện và mở rộng mô hình này trong tương lai.

Mục lục chi tiết:

• Phần mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về Thư viện trường học và mô hình thư viện trường học thân thiện
  • 1.1 Cơ sở lý luận về thư viện trường học
    • 1.1.1 Khái niệm thư viện trường học
    • 1.1.2 Vai trò, nhiệm vụ của thư viện trường học
  • 1.2 Mô hình thư viện trường học thân thiện
    • 1.2.1 Khái niệm
    • 1.2.2 Sự ra đời của mô hình thư viện trường học thân thiện
    • 1.2.3 Mục tiêu, ý nghĩa và nguyên tắc xây dựng thư viện trường học thân thiện
    • 1.2.4 Các yếu tố xây dựng thư viện trường học thân thiện
    • 1.2.5 Hướng tiếp cận của mô hình Thư viện trường học thân thiện
      • 1.2.5.1 Quyền tiếp cận thông tin bổ ích
      • 1.2.5.2 Quyền tham gia của trẻ vào các hoạt động thư viện
      • 1.2.5.3 Quyền phát triển với môi trường học tập tích cực
    • 1.2.6 Các hình thức tổ chức Thư viện trường học thân thiện
      • 1.2.6.1 Thư viện trường học đa chức năng
      • 1.2.6.2 Thư viện góc lớp
      • 1.2.6.3 Thư viện ngoài trời
      • 1.2.6.4 Thư viện lưu động
    • 1.2.7 Cách bài trí thư viện trường học thân thiện
      • 1.2.7.1 Cơ sở vật chất – trang thiết bị trong thư viện
      • 1.2.7.2 Phân loại sách theo mã mầu
    • 1.2.8 Tiêu chí xây dựng thư viện trường học thân thiện
• Chương 2: Tình hình triển khai mô hình thư viện trường học thân thiện tại một số trường tiểu học trên địa bàn các quận nội thành Hà Nội
  • 2.1 Thư viện Trường tiểu học Gia Thụy – Long Biên – Hà Nội
    • 2.1.1 Giới thiệu về thư viện Trường tiểu học Gia Thụy
      • Cơ sở vật chất kỹ thuật và các trang thiết bị thư viện
      • Vốn tài liệu thư viện