Phương Pháp Dạy Và Học Đại Học Áp Dụng Trong Học Chế Tín Chỉ
Tác giả: Lê Đức Ngọc
Lĩnh vực: Đại học Quốc gia Hà Nội
Tài liệu này tập trung vào việc phân tích bản chất, đặc điểm của dạy và học trong khuôn khổ học chế tín chỉ, đồng thời giới thiệu các phương pháp dạy và học đại học phù hợp với mô hình này. Tài liệu đi sâu vào so sánh hai mô hình giáo dục cốt lõi: lấy giáo viên làm trung tâm và lấy người học làm trung tâm, làm nổi bật sự khác biệt về phương pháp truyền thụ, cách thức sử dụng kiến thức, vai trò tương ứng của giảng viên và sinh viên, cũng như các phương pháp đánh giá. Bên cạnh đó, tài liệu còn khám phá sâu sắc bản chất của học chế tín chỉ, các nguyên tắc nền tảng của dạy học đại học, và tầm quan trọng chiến lược của việc phát triển tư duy cho sinh viên. Các phương pháp dạy học tích cực, kỹ thuật dạy và học nhằm phát triển tư duy, cùng với vai trò cụ thể của giảng viên và sinh viên trong quá trình này được trình bày một cách chi tiết.
Mục lục chi tiết:
- I. Bản chất và đặc điểm dạy và học trong học chế tín chỉ
- II. Dạy học đại học
- III. Dạy cách học – Một trong những yêu cầu của đào tạo theo học chế tín chỉ
- IV. Dạy – học để phát triển tư duy
- V. Giảng viên trong dạy học tư duy
- VI. Sinh viên trong dạy-học tư duy
- VII. Đôi điều tóm lược