Giới thiệu chung về đề tài
Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên “Tác động của Emotional Intelligence (Trí tuệ cảm xúc) đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội” tập trung vào mối quan hệ giữa trí tuệ cảm xúc và thành tích học tập của sinh viên. Nghiên cứu xuất phát từ thực trạng căng thẳng trong học tập ngày càng phổ biến ở sinh viên, đặc biệt là khi họ phải đối mặt với việc học tập độc lập. Căng thẳng không được giải tỏa đúng cách có thể dẫn đến các vấn đề tâm lý nghiêm trọng, ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập.
Mục tiêu và Nhiệm vụ nghiên cứu
Mục tiêu chính của đề tài là xác định các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
Để đạt được mục tiêu này, đề tài thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Nghiên cứu các vấn đề lý luận chung về tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập.
- Phân tích thực trạng các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
- Xác định cụ thể các yếu tố này và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao trí tuệ cảm xúc, từ đó cải thiện kết quả học tập cho sinh viên.
Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên.
- Phạm vi nghiên cứu:
- Về nội dung: Các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập.
- Về không gian: Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
- Về thời gian: Sinh viên năm thứ nhất và thứ hai hệ chính quy.
Phương pháp nghiên cứu
Đề tài sử dụng kết hợp nhiều phương pháp:
- Phương pháp nghiên cứu lý luận (phân tích, tổng hợp, phân loại, hệ thống hóa, lịch sử).
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn (điều tra xã hội học bằng bảng hỏi, phương pháp toán học để xử lý số liệu thống kê, phân tích và tổng kết kinh nghiệm).
Giả thuyết nghiên cứu
Kết quả học tập của sinh viên chịu sự tác động của trí tuệ cảm xúc, vốn được hình thành và phát triển qua môi trường học tập. Việc nhận diện các yếu tố tác động này sẽ góp phần nâng cao trí tuệ cảm xúc, phục vụ hiệu quả cho quá trình học tập.
Đóng góp mới của đề tài
Đề tài hệ thống hóa lý luận, làm rõ thực trạng và xác định các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội. Đồng thời, đề xuất các biện pháp hữu ích, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên và nhà trường.
Cấu trúc đề tài
Đề tài gồm 3 chương:
- Chương 1: Một số vấn đề chung về tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên.
- Chương 2: Thực trạng các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
- Chương 3: Xác định các yếu tố tác động của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội và một số biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc phục vụ quá trình học tập.