Giới thiệu chung về đề tài
Luận văn “Vận dụng “Nghiên cứu bài học” trong quá trình dạy học Lịch sử lớp 10 tại trường Trung học phổ thông Hồng Đức - Kiến Xương - Thái Bình” là công trình nghiên cứu của Trần Thị Thu Hương, thuộc chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử). Đề tài tập trung vào việc vận dụng phương pháp “Nghiên cứu bài học” (NCBH) nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Lịch sử tại trường THPT Hồng Đức, Kiến Xương, Thái Bình.
Tóm tắt nội dung
Luận văn đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận của việc vận dụng NCBH trong dạy học Lịch sử ở trường THPT, đồng thời đề xuất quy trình tổ chức NCBH và tiến hành thực nghiệm tại trường THPT Hồng Đức. Đề tài nhấn mạnh vai trò của NCBH trong việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Mục lục chi tiết
- Mở đầu:
- Lí do chọn đề tài
- Lịch sử nghiên cứu vấn đề
- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
- Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
- Giả thuyết khoa học
- Đóng góp của đề tài
- Ý nghĩa của đề tài
- Cấu trúc luận văn
- Chương 1: Cơ sở lí luận của việc vận dụng “Nghiên cứu bài học” trong dạy học Lịch sử ở trường THPT:
- Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay
- Mô hình NCBH
- Chương 2: Vận dụng NCBH trong quá trình dạy học lịch sử lớp 10 tại trường THPT Hồng Đức – Kiến Xương – Thái Bình. Thực nghiệm sư phạm.